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立地顶天——“十五五”学院学术能级跃升:核心指标、关键路径与制度突破研讨

——学院召开学术委员会全体会议

浏览量:来源:朱翠香 时间:2026-05-08

为锚定“十五五”期间学院学术发展方向,破解学术能级提升中的堵点难点,明确核心发展路径与制度创新方向,2026年5月7日,学院召开学术委员会全体会议。会议围绕“十五五”学院学术能级跃升的核心指标、关键路径与制度突破展开深入研讨。学院学术委员会全体委员出席会议,会议由学术委员会主任汤奇荣教授主持。

         会议指出,“十五五”时期是学院实现学术能级结构性、制度性跃升的关键五年,更是学院立足制造强国战略、深耕机器人产业主战场的攻坚五年。学院需坚持“顶天”与“立地”双向发力、协同推进,既要聚焦原创性、引领性科创难题,攻坚核心技术,也要扎根产业一线,强化成果转化,切实跳出预算式讨论局限,以战略性、前瞻性视角谋划学术发展布局,推动学院学术水平实现质的飞跃。

          研讨环节,各位委员结合自身学术专长与实践经验各抒己见、畅所欲言,围绕学院学术发展和人才培养中的重点、难点问题深入交流、凝聚共识,为“十五五”学术能级跃升积极建言献策,形成了五点核心建议:一是完善青年教师培养与支持体系,建立科学合理的成长缓冲机制,优化考核评价导向,为青年教师搭建潜心科研、深耕教学、安心成长的良好发展平台,充分激发青年教师学术活力;二是坚守学术质量生命线,健全学位论文全流程管控体系,通过建立院内预审机制、优化盲审评价流程、细化评分处置标准,压实导师育人主体责任,兼顾质量导向与容错理念,构建更加科学、公正、合理的论文评价与保障体系,稳步提升研究生培养质量;三是改革完善学院综合评价体系,打破单一考核壁垒,兼顾多元学术成果,充分凸显教师个体优势与团队特色,促进资源合理分配,激发学术发展内生动力;四是针对工程类研究院考核评价体系与高校传统评价体系存在的衔接间隙,积极探索双轨制、多轨制评价路径,打破人才评价壁垒,兼顾学术指标与实际贡献,实现人才评价与发展需求同频共振;五是拓宽学术发展路径,搭建多元发展平台,积极争取各类专项招生资源,持续优化人才培养机制,着力实现人才质量与培养效益的双向提升。

         会上,李智军院长还着重强调了学术诚信与学术纪律的重要性,明确学术诚信是学术发展的生命线,是学院高质量发展的底线要求。

         会议最后,就学院院训初定方案向全体委员征求了意见。各位委员紧密结合学院学科特色、办学理念与发展定位,积极建言,从表述流畅性、文化辨识度、时代适配性等方面提出优化建议,为院训进一步完善提供了重要参考。

         此次学术委员会全体会议,充分凝聚了各位委员的智慧与力量,进一步明确了“十五五”期间学院学术能级跃升的核心方向、关键路径与制度突破点,为后续学术制度完善、学科发展布局、人才培养优化奠定了坚实基础。下一步,学院将系统梳理会议提出的各项建议,细化落实举措,持续推动学术治理体系和治理能力现代化,形成有组织科研的良好氛围,奋力实现“十五五”期间学院学术能级高质量跃升,为推进制造强国建设和人工智能深度赋能学校事业发展贡献学院力量。