一、试点创建的内容侧重

机械工程学院2010级热能硕士一支部试点创建内容主要围绕：创新工作机制、开展团队学习、推进网络党建等内容展开。

二、着重开展的试点创建内容

围绕创新工作机制方面主要做了以下几方面工作：

1、严格考勤制度，将考勤制度列入党员考核指标，若因特殊情况确实无法出席支部活动或迟到，必须在会前向支部书记书面请假，经批准方为有效，不准事后补假，否则将视为缺席。党员考勤制度将与学生评优挂钩，高标准严格规范党员行为。

2、为了克服传统的党员推荐、发展制度存在的主观性过强的问题，支部对入党积极分子进行量化考核，并请学院相关老师作为专家进行量化打分，对选定的各个指标进行权重打分，形成了一套自己的考核标准。具体的设想和操作详见附件：研究生党员发展考核指标量化探索。

围绕开展团队学习方面主要做了以下几方面工作：

1、协助组织并参加了“红满嘉园”党员论坛，其中我支部宣传委员张婧瑜、党员邵凯在论坛上做了主题发言，此次论坛以党员自主学习并交流学习心得方式进行，为全开放式互动讲坛。充分发挥学生党员的主观能动性，使原本被动接受、枯燥乏味的讲坛，变得贴近学生、生动活泼、易于被广大学生党员接受及认可。前同济大学党委副书记蔡仲德老师，马克思主义学院党总支书记毛惠彬老师，暖通空调及燃气研究所教授、前机械工程学院教工总支书记徐文华老师，机械工程学院关工委常务副主任祝文美老师，均作了精彩点评。

2、我支部主导组织了“创建两型研究生党支部之经管交流活动”。参加活动的支部有六个，此次活动首先通过室外活动增强与其他支部的同学的感情交流，而后对日本地震引起的经济环境、能源竞争等变化进行不同角度的思考和交流，并且通过Q&A活动活跃气氛。在此次活动中，同学们积极参与，群策群力，良好竞争，基本达到了预期目标。在交流活动中，同学们以不同专业混合的形式组成小队进行合作，在充实自己和认识更多朋友的基础上，体会以不同专业的角度进行思考的差异。

3、在我支部倡导下，10热能一支部和10机械二支部主办了“在党旗下成长”征文活动，学院其他研究生支部协助承办。此次活动在“红色经典”电子书库基础上进行，论文征集采取各支部以小组为单位进行书本品读，每四人或五人一组，注重从历史与现实、理论与实践的结合上深入研究阐释重大理论和实际问题。

此次征文活动引起了全院党员的积极反响，他们认真阅读了推荐的优秀红色书籍，结合自身的亲身经历，写下了很多优秀的文章。各承办党支部都挑选一定数量的优秀文章推荐到了学院党委。在这些文章中，他们或述说个人经历，或表达自身的爱国热情，或写下自己对于未来的希冀。短短的文章，承载了全院研究生党员对中国共产党的无比热爱之情；精美的文字，饱含了全院党员永远跟党走的决心。最终 100篇优秀的“红色经典”读后感，按照博士生征文、研究生征文、本科生征文的顺序结集出版，以这些优秀的征文，为党的九十岁生日献出我们的礼物。同时，基于此次征文，学院特别在学院图书馆开辟党建专栏，提供各类与中国共产党相关的书籍，同时，将党委领导下的各类学生活动成果集中进行展示，并提供党员学习和参阅。

围绕推进网络党建方面主要做了以下几方面工作：

1、在支部范围内开设了飞信群，主要用作会议通知，网上交流，并建立了邮件群发平台进行观点表达。

2、为了纪念建党90周年、机械工程学院建院100周年，建设学习型、创新型党组织，我支部倡议建立 “红色经典伴我成长” 红色经典电子书库，为广大师生提供一个更便捷的途径，从而提高学生的阅读热情和能力，丰富他们的阅读生活，培养他们的阅读素养，树立勤奋读书，热爱祖国，时刻与党保持紧密联系的良好风尚。

该活动由10级热能支部和09级热能支部联合主办，学院其他研究生支部联合承办，各承办支部按照人数比例分别负责收集30~40本红色经典书籍的电子资源及相应链接；而后将各承办单位收集到红色经典书籍，进行汇总筛选，将红色经典书籍控制在120册左右，并对书籍按照一定次序进行分类汇总；各承办单位对分配到的每册红色经典书籍，做内容简介，推荐理由的撰写。对附有内容简介，推荐理由的红色经典书籍进行筛选，确定最终录入电子书库书籍，同时利用相关软件制作电子书库，并刻录成光盘，分发到学院各个支部。

此次活动为广大师生创建宽松、愉悦、便捷的读书环境，让师生在潜移默化中受到书籍的熏陶，更深更广地了解党组织，靠近党组织。调动广大师生阅读红书，宣传红书的积极性，提高自身党性修养，为组织吸纳、培养更多、更优秀人才打下了基础。

除此之外，在培养党员先锋模范意识、激发党员的社会责任心上，我支部开展了具有学院特色的“情系定西，爱撒常河”慈善捐助活动。

此次活动发挥我院辅导员已连续三年赴定西常河中学支教的优势，2011年3月21日至2011年5月1日同济大学机械工程学院全体党员在我支部的牵头下发起了“情系定西，爱撒常河”系列慈善活动。在各支部的大力宣传倡导下，广大同学积极响应，踊跃捐出自己的书籍、文具，甚至还主动联系同学购买崭新的学习用品，为孩子们送上了一批批精神的食粮。通过两周的接收和整理，共收到书籍643本，文娱用品两百余件，已寄往常河中学。

三、在实施过程中进行的有针对性的调整：

1、在创建网上党建平台过程中，本来的QQ群平台被替换成了飞信平台，其原因是飞信平台发布通知更加便捷，重要信息可以直接发布到手机上，而QQ平台具有一定的延迟作用，并且支部在实际中发现，QQ平台若作为一个信息讨论平台有很大的缺点，因为支部人数众多，QQ只是即时聊天工具，在大量人员发言时会出现言不达意、思想延迟、管理混乱的场面，不能按照一定的思路进行讨论，现场控制混乱。因此支部正在尝试运用群发邮件，以短文形式阐述自己观点，进行事件讨论，而后在支部会议中进行重点分析探讨，取得了不错的效果。

2、对于与同济大学科学商店绿色节能服务部合作的活动进行了调整，原因是研究生在完成课业的同时还有导师安排的科研任务，时间不能充分保证，而科学商店绿色节能服务部需要长期、稳定的时间段来完成活动合作，为此，支部临时作出调整，不再大范围内完成活动，而是以时间灵活的技术支撑的角色介入。

四、在试点创建过程中完善的制度：

本支部针对目前党员发展过程中存在的一些问题进行了制度上的完善。对于积极分子的考察，我支部建立了较为完善的考察体制，譬如，确定入党联系人，建立积极分子考察表等档案，入党积极分子定期向党组织汇报思想状况等，数十年的经验表明，我们党的这种考察体系是具有科学性和实践性的，但是对于研究生这个特殊群体来说，支部大会等集体讨论出来的结果主观性太强，文字描述直观性不足，没有度量指标的讨论不易评判，因此得出具有说服力的量化指标比用文字描述的资料文件更加能被大家接受。基于以上原因，改进的评价模式定量与定性相结合，既有足够的文字去描述研究生的综合素质，又有科学的量化标准从各方面对其进行评定。

对研究生入党积极分子的考评是培养和考察的综合行为，因此考评指标需要涵盖研究生学习、生活各个方面。 在此，选取五个准则层和十八个指标层。通过专家打分进行权重分析，以科学的方法进行量化。具体的设想和操作详见附件：研究生党员发展考核指标量化探索。

五、试点过程中遇到的困难与建议：

1、活动参与者积极性不高。解决办法：尽量在创建两型支部过程中多征求党员的意见，尽量使活动丰富多彩，调动党员的积极性，同时对党员参加活动情况纳入党员考评体系中，起到督促作用。

2、研究生除了完成自己的学习任务，还肩负着导师及团队的科研任务，尤其临近期末，时间更为紧迫。在学生干部和党员中都存在着活动与学习争时间的现象。 解决建议： 尽早安排时间，多与导师沟通，尽量提前挤时间来完成活动，同时尽量使活动精品化。

附件

两型研究生党支部创建-两型支部试点工作总结-研究生总支12支部